Воспитатель

Организация воспитательного процесса
– Обеспечение нравственного, патриотического, трудового, эстетического и физического воспитания воспитанников.
– Формирование у детей навыков самообслуживания, культуры поведения, общения и самостоятельности.
– Проведение внеклассных и внеурочных мероприятий (игры, экскурсии, кружки, праздники и др.).

Обеспечение бытового ухода и безопасности
– Контроль за соблюдением воспитанниками правил личной гигиены, режима дня, питания и отдыха.
– Обеспечение порядка, чистоты в жилых помещениях.
– Сопровождение воспитанников на занятия, мероприятия и т.п.

Индивидуальная работа с воспитанниками
– Изучение личности каждого ребенка, выявление его интересов, способностей и потребностей.
– Взаимодействие с педагогам-психологом

Взаимодействие с родителями (законными представителями) и администрацией
– Информирование администрации о поведении, успехах и проблемах воспитанников.
– Участие в собраниях, совещаниях, педсоветах.
– Ведение документации: журналы учета работы, отчеты, планы воспитательных мероприятий и др.

Соблюдение правил и норм
– Соблюдение законодательства РФ в сфере образования и защиты прав детей.
– Выполнение требований внутреннего распорядка, санитарных и противопожарных норм.
– Обеспечение конфиденциальности информации о личной жизни воспитанников.

Требования к воспитателю в интернате

Образование и квалификация
– Среднее профессиональное или высшее образование по направлениям: педагогика, педагогика и психология, социальная педагогика, дошкольное/начальное образование и др.
– Прохождение обязательных медицинских осмотров и психиатрического обследования.

Личностные и профессиональные качества
– Высокий уровень эмпатии, ответственности, терпения и стрессоустойчивости.
– Коммуникабельность, доброжелательность, способность к командной работе.
– Умение разрешать конфликтные ситуации, управлять детским коллективом.

Дополнительные требования
– Наличие санитарной книжки.
– Отсутствие ограничений на работу с детьми.