Преподаватель по детскому программированию (Scratch, Python)

По договоренности


«Алгоритмика» — международная школа программирования для детей от 6 до 18 лет, в которой сейчас обучается 50 000 школьников. На занятиях мы помогаем детям сделать первый шаг в мир IT, обучая в игровой форме и индивидуализируя подход к каждому ребенку с помощью уникальной методологии и специально разработанной онлайн-платформы. Школы «Алгоритмики» открыты в более чем 135 городах и 15 странах мира от Австралии до Европы.

Все сотрудники «Алгоритмики» разные, но нас объединяет желание сделать учеников и их родителей счастливее. И мы ищем тех людей, которые разделят это желание и вместе с нами будут делать наш продукт еще лучше.

Обязанности:

  • Проведение занятий по программированию в мини-группах (до 12 человек).

  • Поддержка интереса к обучению: объяснение, помощь с проектами, вовлечение через игру и примеры.

  • Использование готовых методических материалов — ничего писать не нужно.

  • Регулярная обратная связь родителям по прогрессу учеников (1 раз в месяц подробный отзыв)

  • Ведение занятий через собственную платформу (всё просто и удобно).

✅ Требования:
  • Опыт преподавания или наставничества с детьми 1–3 года.

  • Знание основ алгоритмизации, основы Python

  • Умение объяснять просто и понятно, находить контакт с детьми.

  • Готовность работать очно в группе.

  • Ответственность, доброжелательность, любовь к обучению.

Мы предлагаем:

  • Гибкий график: ты сам выбираешь удобное время (будни и/или выходные).

  • Почасовая оплата от 1200 рублей за занятие (90 минут) — обсуждается индивидуально.

  • Обучение и поддержка от методистов и тьюторов.

  • Платформа с автопроверкой и готовыми уроками — ты концентрируешься на преподавании.

  • Возможность вести несколько групп — подберём оптимальную нагрузку.

В сопроводительном письме расскажите, почему вас заинтересовала работа в Алгоритмике.



Поделиться:

Опубликована 14 дней назад

Мы обрабатываем данные посетителей и используем куки в соответствии с политикой конфиденциальности.