Академический менеджер (директор) школы иностранных языков

Мультиязыковая школа онлайн и оффлайн преподавания языков.

50+ преподавателей, 12 языков. Основные направления — китайский, корейский, японский. Работаем с part-time педагогами и строим «костяк» профессионалов.

Кого мы ищем

Мы ищем Академического менеджера, который возьмёт на себя людей и методику. Ваша задача — не «строить LMS» и не «определять product-стратегию», а сделать так, чтобы педагоги хотели оставаться, росли и работали качественно, а программы были актуальными и эффективными.

Мы ищем управленца, который:

• Сам отбирает преподавателей и сам вводит их в команду.

• Умеет видеть потенциал и развивать его.

• Строит систему удержания, а не «тушит пожары».

• Понимает, что мотивация — это не только деньги.

• управляет методической поддержкой: с помощью методистов по языкам обновляет программы, создаёт материалы, аттестует педагогов.

Ключевое: опыт управления преподавателями (не продуктами, не платформами). Понимание специфики восточных языков — обязательно.

Что предстоит делать

1. Найм и онбординг

• Самостоятельный поиск, отбор и собеседования (оценка языка и методики).

• Введение нового педагога в команду: стандарты, платформа, первые недели.

2. Удержание и мотивация

• Регулярные 1-1: выявление «остывания», проблем, планов.

• Сегментация команды: кому штат, кому гибкость, кому рост, кому статус.

• Система грейдов и критериев перехода в штат.

• Работа с «остывающими» и «звёздами»: удержание через развитие, а не только деньги.

• Exit-интервью и анализ причин ухода.

3. Качество и развитие педагогов

• Обсервации уроков и развивающая обратная связь.

• Обучение «мостикам»: как показывать студенту прогресс и следующий шаг.

• Методическая поддержка: ответы на вопросы, разбор сложных случаев.

4. Методическая работа

• Обновление и адаптация программ (самостоятельно или с привлечением экспертов).

• Разработка новых материалов: упражнения, тесты, скрипты для уроков.

• Аттестация преподавателей: оценка методической подготовки, знание программ.

• Координация экспертов по языкам, которые вы не знаете.

5. Аналитика команды

• Retention по преподавателям

• Средний срок жизни студента и его связь с качеством преподавания.

• Оценка эффективности преподавателя

Обязательно:

• Опыт управления преподавателями (10+ человек) — не продуктами, не проектами, а именно педагогами.

• Опыт найма и онбординга преподавателей: поиск, собеседования, адаптация.

• Опыт методической работы: разработка программ, создание материалов, аттестация.

• Понимание, что мотивация — это не только деньги: рост, статус, гибкость, признание.

• Опыт построения системы грейдов или карьерных треков.

• Навык проводить 1-1 и выявлять «остывание» на ранней стадии.

• Опыт обсерваций и развивающей обратной связи.

• Понимание специфики восточных языков (через знание языка или опыт работы с носителями)

Знание онлайн платформ обучения иностранным языкам, современных lms систем, amo crm, интеграций срм систем с целью автоматизации процессов.

Условия

• Формат: удалённо, полная занятость (40 часов, 5/2)

• График: гибкий, доступность 9 часов/день

• Оплата: 80 000 ₽ оклад + до 40 000 ₽ KPI (итого до 120000 руб)