АВА-инструктор (терапист)

Ищем АВА-тераписта, который хочет не просто “проводить занятия”, а видеть, как ребенок впервые просит, играет, соглашается, ждет, справляется с трудностями и становится самостоятельнее.

В АВА-центре «Академия мотивации и сотрудничества» мы работаем с детьми с РАС, алалией, ЗПР и другими особенностями развития. Для нас важно, чтобы занятия были не механическим выполнением программ, а живым, уважительным и профессиональным взаимодействием с ребенком.

Нам близок бережный, уважительный и научно обоснованный подход. Мы не работаем через давление и принуждение. Мы учим специалистов видеть причины поведения, строить мотивацию, развивать контакт с ребенком и принимать решения на основе данных.

Что нужно будет делать:

— проводить индивидуальные занятия с детьми по программам, составленным куратором;
— обучать детей коммуникации, игре, имитации, пониманию речи, бытовым и учебным навыкам;
— выполнять протоколы программ и фиксировать данные по занятиям;
— помогать ребенку осваивать альтернативную коммуникацию, навыки ожидания, просьбы, сотрудничества;
— участвовать в работе с нежелательным поведением под супервизией куратора;
— давать родителям краткую и понятную обратную связь после занятия;
— поддерживать порядок в кабинете и готовить материалы к занятиям;
— участвовать в командных встречах, обучениях, интервизиях и супервизиях.

Нам важно, чтобы вы:

— имели базовые знания в АВА: от 1 модуля или аналогичного обучения;
— имели опыт работы с детьми с РАС или другими особенностями развития;
— уважительно и бережно относились к детям;
— умели играть, вовлекать ребенка, радоваться маленьким достижениям;
— были готовы учиться, принимать обратную связь и пробовать новые стратегии;
— были внимательны к деталям и могли аккуратно вести записи по программе;
— были пунктуальны, ответственны и надежны;
— не боялись сложных ситуаций и были готовы разбираться в причинах поведения вместе с командой.

Что мы предлагаем:

— работу в профессиональной команде под супервизией;
— обучение и стажировку перед началом самостоятельной работы;
— регулярные тренинги, супервизии и интервизии;
— возможность расти в АВА и глубже разбираться в клинических решениях;
— опыт работы с коммуникацией, речевым и учебным поведением, альтернативной коммуникацией, туалетным тренингом, пищевым поведением и навыками самостоятельности;
— поддержку куратора и команды в сложных случаях;
— компенсацию 50% стоимости обучения на модулях АВА;
— работу в просторном центре с оборудованными кабинетами;
— уважительную рабочую атмосферу без давления и обесценивания.

Кому особенно подойдет эта работа:

Тем, кто хочет не просто «заниматься с детьми», а профессионально развиваться в поведенческом анализе, учиться видеть функцию поведения, строить контакт с ребенком и помогать семье через понятные, практичные изменения.

Ключевые навыки:

АВА-терапия, прикладной анализ поведения, работа с детьми с РАС, развитие коммуникации, альтернативная коммуникация, обучение через игру, сбор данных, выполнение программ, работа в команде, обратная связь родителям, бережное взаимодействие с ребенком.