Дефектолог/логопед
50 000 - 70 000 ₽
Обязанности:
- планировать, определять направления и отбирать содержание коррекционно-развивающего обучения и воспитания обучающихся с нарушениями речи в соответствии с их особыми образовательными потребностями с учетом типологии нарушений речи;
- применять психолого-педагогические технологии, методы и приемы, основанные на научных принципах и подходах к организации образования, воспитания и сопровождения обучающихся с нарушениями речи;
- организовывать при реализации образовательного процесса взаимодействие и общение обучающихся с нарушениями речи с окружающими людьми;
- применять в образовательном процессе специальные образовательные средства и ресурсы с учетом индивидуальных особых образовательных потребностей, особенностей здоровья обучающихся с нарушениями речи, в том числе вспомогательные средства и ассистивные технологии, для формирования альтернативной и дополнительной коммуникации;
- адаптировать образовательные средства и технологии, в том числе контрольно-оценочные материалы и процедуры, к возможностям и потребностям обучающихся с нарушениями речи;
- применять цифровые образовательные ресурсы, дистанционные образовательные технологии, электронное обучение при реализации адаптированных образовательных программ, программ коррекционной работы для обучающихся с нарушениями речи;
- обеспечивать практическую направленность коррекционно-развивающего обучения, развитие у обучающихся с нарушениями речи самостоятельности и активности в решении образовательных задач;
- демонстрировать образцы речи, соответствующие нормам русского языка;
- стремиться к профессиональному саморазвитию, повышению квалификации в вопросах организации специальных условий образовательной среды и деятельности по освоению содержания образования обучающимися с нарушениями речи;
- вести профессиональную документацию по вопросам образования обучающихся с нарушениями речи, включая электронный документооборот;
- отбирать содержание, формы, методы, приемы и средства логопедического обследования обучающихся с нарушениями речи или риском их возникновения;
- подбирать и применять методики выявления факторов риска возникновения нарушений речи;
- адаптировать стимульный материал к возможностям обучающихся с нарушениями речи;
- проводить логопедическое обследование обучающихся с нарушениями речи или риском их возникновения;
- анализировать документацию обучающихся с нарушениями речи, подготовленную организациями здравоохранения, социальной защиты, образования, правоохранительными органами;
- анализировать и оценивать результаты логопедического обследования обучающихся с нарушениями речи с учетом данных комплексного обследования;
- разрабатывать на основе результатов проведенной диагностики рекомендации по образованию и сопровождению обучающихся с нарушениями речи или риском их возникновения;
- применять технологии общения и взаимодействия с участниками образовательных отношений, направленные на построение продуктивной коммуникации и взаимопонимания по вопросам педагогического сопровождения обучающихся с нарушениями речи;
- разрабатывать программу коррекционной работы и определять условия ее реализации для обучающихся с нарушениями речи с привлечением участников образовательных отношений;
- применять технологии профилактики возникновения и прогрессирования нарушений речи, пропедевтики поведенческих нарушений;
- подбирать и применять технологии консультирования участников образовательных отношений по вопросам профилактики нарушений речи, проблемам образования и социальной адаптации обучающихся с нарушениями речи;
- применять цифровые образовательные ресурсы, дистанционные образовательные технологии, электронное обучение в консультировании родителей (законных представителей) обучающихся с нарушениями речи и специалистов;
- сотрудничать со специалистами междисциплинарной команды по вопросам сопровождения обучающихся с нарушениями речи и членов их семей;
- осуществлять информирование участников образовательных отношений о мерах психопрофилактики и психогигиены в обучении и воспитании обучающихся с нарушениями речи или риском их возникновения;
- осуществлять ведение профессиональной документации по вопросам педагогического сопровождения обучающихся с нарушениями речи, включая электронный документооборот;
- соблюдать правовые, нравственные и этические нормы, требования профессиональной этики учителя-логопеда (логопеда);
- находить и использовать источники профессионально значимой информации, специальных научных знаний о нарушениях речи;
- сотрудничать со специалистами междисциплинарной команды по вопросам сопровождения процесса социальной адаптации детей и взрослых с нарушениями речи;
- использовать методы и приемы вовлечения родителей (законных представителей), членов семей детей с нарушениями речи в мероприятия по психолого-педагогической реабилитации (абилитации), социализации, профессиональной ориентации;
- определять задачи, содержание, методы и средства реализации мероприятий психолого-педагогической реабилитации (абилитации) детей и взрослых с нарушениями речи;
- использовать технологии формирования у детей и взрослых с нарушениями речи жизненных компетенций, социальной адаптации;
- использовать технологии формирования у детей и взрослых с нарушениями речи мотивации к овладению компетенциями, необходимыми для жизни человека в обществе, социальной адаптации с учетом их индивидуальных особенностей;
- планировать и реализовывать содержание, формы, методы и средства текущего контроля и мониторинга, позволяющие оценить достижение планируемых результатов социальной адаптации детей и взрослых с нарушениями речи;
- использовать методы, приемы и средства работы по предупреждению и преодолению нежелательных, недопустимых форм поведения детей и взрослых с нарушениями речи;
- проектировать и организовывать продуктивное взаимодействие детей и взрослых с нарушениями речи с детьми и взрослыми;
- проектировать взаимодействие, направленное на ознакомление с потенциально доступной для детей и взрослых с нарушениями речи трудовой деятельностью, вовлечение их в мероприятия по профессиональной ориентации и профессиональному самоопределению;
- осуществлять ведение профессиональной документации по вопросам логопедической помощи, включая электронный документооборот;
- соблюдать правовые, нравственные и этические нормы, требования профессиональной этики учителя-логопеда;
- использовать возможности межведомственного взаимодействия в профессиональной деятельности учителя-логопеда.
Адрес: Россия, Санкт-Петербург, улица Доблести, 7к3
Опубликована месяц назад
Похожие вакансии
Вакансии быстро закрываются - скачайте мобильное приложение в RuStore и откликайтесь первыми!
Скачать бесплатноПриглашаем в дружную нашу команду логопеда / логопеда-дефектолога.
- Нестандартный график
- Опыт от 3 лет
Цветкова Виктория Александровна- Санкт-Петербург
3 дня назад
Обязанности Работа с детьми и взрослыми пациентами. Работа с дизартриями, афазиями, нарушениями глотания. Логопедический массаж. Требования Высшее профессиональное образование; Дополнительное образование по логопедическому массажу; Аналогичный опыт р...
- Нестандартный график
- Опыт от 3 лет
Медицинский центр XXI век (21 век)- Санкт-Петербург
7 дней назад
В связи с открытием нового филиала в Санкт-Петербурге, мы в поиске "Логопеда-дефектолога" Обязанности ...
- Нестандартный график
- Опыт от 3 лет
Космо Кидс (ИП Григорьева Яна Владимировна)- Санкт-Петербург
10 дней назад
70 000 - 120 000 ₽
Рыночная зарплата
Чтобы помочь ребенку, нужна команда специалистов разного профиля: логопед и миологопед, нейропсихолог ... Приглашаем опытного Логопеда-дефектолога, готового расти и развиваться вместе с компанией и приносить ... Какой опыт работы вам необходим: • Профильное образование (логопедия или дефектология); • Опыт работы ...
- Нестандартный график
- Опыт от 3 лет
Семейное бюро- Санкт-Петербург
13 дней назад
Оценка динамики и корректировка реабилитационных мероприятий Требования: Высшее профильное образование (логопедия ...
- Нестандартный график
- Опыт от 3 лет
СПб ГБУЗ Александровская больница- Санкт-Петербург
20 дней назад
от 150 000 ₽
Выше средней на 57%
В центр развития речи "Логопед и я" требуется логопед, который имеет опыт работы с детьми от 2-х лет/ ... Требования: профильное высшее образование; опыт работы логопедом не менее 3 лет; опыт работы с детьми ...
- Нестандартный график
- Опыт от 3 лет
Логотойс- Санкт-Петербург
20 дней назад
Вакансия в подборках
Похожие вакансии
Цветкова Виктория АлександровнаМедицинский центр XXI век (21 век)Космо Кидс (ИП Григорьева Яна Владимировна)70 000 - 120 000 ₽
Семейное бюро