Музыкальный руководитель в детский сад

Проведение занятий: Планирование и проведение музыкальных занятий с детьми раннего и дошкольного возраста в рамках образовательной области «Художественно-эстетическое развитие».

* Праздники и мероприятия: Организация и проведение утренников, тематических праздников, концертов, конкурсов детского творчества, театрализованных представлений и летних досугов совместно с воспитателями групп.

* Диагностика: Проведение мониторинга музыкального развития воспитанников (в начале и конце учебного года), выявление индивидуальных способностей детей.

* Документация: Ведение календарно-тематического планирования, журнала посещаемости, протоколов педсоветов и другой установленной документации.

* Развивающая среда: Оснащение музыкального зала дидактическими материалами, пособиями и атрибутами. Оформление зала к праздникам и конкурсам.

* Взаимодействие: Тесная работа с воспитателями, логопедом и психологом для реализации индивидуального образовательного маршрута каждого ребенка. Консультирование родителей (законных представителей) по вопросам музыкального воспитания в семье.

* Методическая работа: Участие в педагогических советах, семинарах, методических объединениях. Повышение квалификации не реже одного раза в три года.

Образование: Высшее или среднее профессиональное образование по укрупненной группе направлений подготовки «Образование и педагогические науки» или в области «Музыкальное искусство».

* Если профильного педагогического образования нет — обязательно наличие диплома о профессиональной переподготовке.

* Знания законодательства: Знание ФЗ «Об образовании в РФ», требований ФГОС ДО, ФОП ДО, Конвенции о правах ребенка, СанПиН 2.4.2.4283-26.

* Профессиональные навыки:

* Владение инструментом (фортепиано/пианино) на уровне уверенного аккомпаниатора.

* Навыки вокала, дирижирования, элементарной теории музыки и сольфеджио.

* Умение играть на детских музыкальных инструментах.

* Знание возрастных особенностей психофизического развития детей от 1,5 до 7 лет.

* Владение современными музыкально-педагогическими технологиями, ИКТ-компетентность (работа с мультимедийным оборудованием, базовая обработка звука).

* Личные качества: Любовь к детям, высокий уровень эмпатии, артистизм, креативность, ответственность, коммуникабельность.

Условия: