Учитель / завуч (развитие школьных программ)

Учитель / завуч (развитие школьных программ)

22:47. Завуч пишет в рабочий чат: «Отчёт по воспитательной работе — до завтра утром». Вы отправляли этот отчёт вчера. Это будет третья версия.

Учитель в вашем регионе получает 30–65 тысяч , ведёт журналы и отвечает в родительском чате в 23:00. Дальше — про способ остаться в школах и выйти из этой арифметики.

Кто мы. Roboland — занятия по программированию и робототехнике для детей 6–14 лет на базе муниципальных школ и детсадов.

Родители платят за допобразование детей в любой кризис, поэтому мы растём по 9 городам и открываем новые школы-площадки. Лучше всего это получается у людей, которые знают школу изнутри. То есть у вас.

Чем это похоже на вашу работу. Роль называется «менеджер по развитию», но половину её вы делаете годами:

- Разговор с директором и завучем на равных — для вас обычный день, для менеджера со стороны — месяцы тренировок.

- Вы знаете, кто в школе реально принимает решение (спойлер: не всегда директор) и когда планируется год. Это наш главный рабочий секрет — и вы его уже знаете.

- Презентация программы педколлективу — то же методическое объединение, только про роботов.

- Мастер-класс для детей и родителей — почти открытый урок. Вы провели их десятки.

- Вы говорите на языке школы: чем робототехника полезна в отчётности и конкурсных показателях. Директор слушает вас как «своего», а не как очередного продавца с визиткой.

Чем отличается.

- Результат виден. У учителя он размазан по годам и отчётам. Здесь он конкретный: вот школа, вот мастер-класс, вот 20 детей, которые собрали первого робота. Это сделали вы.

- Это продажи, а не преподавание — говорим прямо. Холодные звонки и визиты без приглашения — ежедневная часть работы. Готовой базы нет: карту школ территории вы составляете сами.

- Абонементы родителям продаёт отдел продаж. Ваш результат — запущенная школа: договорились, провели мастер-класс, стартовали платные группы.

- Разъезды — больше половины дня, будни 5/2. Авто желательно, не обязательно; бензин и транспорт компенсируем.

- С полной ставкой роль не совместить: уроки 8:00–15:00 — это и есть рабочие часы школ заказчиков. Роль для тех, кто уходит, оставляет часть ставки или уже ушёл.

- Со своей школой работать нельзя — только с теми, где вы не работаете. Это наше правило «не своя школа», юридическое и этическое. -

Оформление: [формат по решению руководства]; на отборе отвечаем прямо.

Вы нам подходите, если:

- вы учитель, завуч, методист, педагог допобразования — или недавно ими были;

- готовы уйти со ставки полностью или до частичной;

- не боитесь слова «продажи»: это навык, ему учат, первые школы вы откроете с наставником;

- готовы к разъездному дню и холодным контактам; -

принимаете правило «не своя школа».

Опыт в образовании не нужен. Точнее — он у вас уже есть, и это ваш главный козырь. Не нужны другие вещи: опыт продаж, знание робототехники, «связи» и диплом о высшем. Продажам учим за 3–4 недели — через знакомое вам: методическую встречу и демо-урок, а не обзвон по скрипту.

Отклик. Ответьте в сопроводительном на один вопрос — так мы поймём друг друга за две минуты: кто и когда в вашей (бывшей) школе принимает решение о внешних программах? Отвечаем в течение 1–2 рабочих дней. Первый разговор — 20 минут по телефону, без «продающих собеседований»: если роль не ваша, скажем прямо. Если полный формат пока не ваш — есть партнёрский: 10 000 ₽ единовременно за принятую рекомендацию школы (не своей)