Педагог-организатор (учителям и психологам)

Педагог-организатор (учителям и психологам)

Праздник на 300 детей. Бюджет — ноль рублей. Срок — четверг.

Вы справились. Как всегда.

Педагог-организатор и школьный психолог — люди, которым доверяют детей, родителей и свои конфликты. Все, кроме бухгалтерии: в штатном расписании ваш труд — одна из самых низких ставок в школе. Дальше — про роль, где доверие оплачивается.

Кто мы. Roboland — занятия по программированию и робототехнике для детей 6–9 лет на базе муниципальных школ и детсадов.

Родители платят за допобразование детей в любой кризис. Чтобы школа открыла нам дверь, нужен человек, которому дверь открывают.

Чем это похоже на вашу работу.

- Доверие коллектива — это доступ к ЛПР. Вас знают завучи, учителя, родительский актив. И в чужой школе ваша профессия сама по себе — пропуск: «я психолог, работаю с детьми» снимает подозрение «очередной продавец».

- Организация школьных событий — это организация мастер-классов и запусков. Мастер класс для детей и родителей — тот же праздник, который вы собирали сотню раз, только результат виден: школа запускает платные группы.

- «Учителя загружены», «нет бюджета», «родители против» — вы годами работаете с такими реакциями. Для вас это не отказ, а начало разговора.

- Родительские собрания и комитеты — ваша территория: вы знаете, что тревожит родителей, и умеете говорить о пользе без давления.

Чем отличается.

- Результат впервые измерим. У психолога и организатора нет предмета, оценок и «своих» побед. Здесь есть: запущенная школа, работающий мастер-класс, 20 детей, которые собрали первого робота. Это сделали вы — и это видно.

- Абонементы родителям продаёт отдел продаж. Вы открываете площадки.

«Впаривать» не нужно: если программа школе не подходит, честное «не сейчас» ценнее навязанного пилота.

- И самое честное место текста. Холодные звонки и визиты без приглашения — часть роли. Мы знаем: для вашей профессии это самая дорогая часть — вы привыкли принимать тех, кто пришёл сам. Поэтому первые 2–3 недели вы работаете через тёплые контакты и события, а холодный блок осваиваете с наставником, постепенно. Если после честной пробы он останется невыносимым — есть партнёрский трек без него.

- Разъезды больше половины дня, будни 5/2. Авто желательно, не обязательно; транспорт компенсируем. Готовой базы нет. С полной ставкой в школе роль не совместить.

- Оформление: [формат по решению руководства]; на отборе отвечаем прямо.

Вы нам подходите, если:

- вы школьный психолог, педагог-организатор, социальный педагог, старший вожатый — или недавно ими были;

- умеете располагать людей — и устали, что это умение не конвертируется в доход;

- готовы учиться первому контакту: постепенно, с наставником, но учиться;

- готовы к разъездному дню по городу;

- работаете только со школами, где не работаете сами (правило «не своя школа»).

Опыт в образовании не нужен. Точнее — он у вас уже есть, и это ваша суперсила. Не нужны другие вещи: опыт продаж, «пробивной характер», знание робототехники, умение давить. Давить как раз не нужно: наш способ — договориться о встрече и показать пользу, а оплату с родителей оформляет отдел продаж.

Отклик. Ответьте в сопроводительном на один вопрос: расскажите о случае, когда вы договорились с человеком, который изначально был против, — что именно вы делали? Первый разговор — 20 минут, спокойный и без оценивания: вы умеете слушать, мы тоже. Не готовы к полевой роли — напишите «партнёрский трек»: есть формат 4–8 часов в неделю через ваши тёплые контакты.