Преподаватель ИЗО

Мы ищем творческого педагога, который умеет зажигать искры вдохновения в детских глазах и превращать уроки рисования в увлекательное путешествие в мир искусства. Вы станете проводником для учеников 1-4 классов в удивительную вселенную красок, форм и творческих экспериментов.

Вы:

• Имеете высшее образование в области педагогики, изобразительного искусства или смежных дисциплин;

• Имеете опыт работы преподавателем ИЗО или в творческих проектах с детьми младшего возраста;

• Обладаете креативностью, энтузиазмом и умением вдохновлять детей, а также имеете сильные навыки коммуникации и работы в команде.

• Подходите к преподаванию творчески, используете современные методы обучения;

• Уважаете детей и их родителей;

• Готовы к гибкому графику.

Мы обеспечим вам:

• Работу в самом центре города в современном красивом светлом пространстве;

• Классы 12-14 человек;

• Рабочий день с 10:00 до 13:35;

• Пятидневную рабочую неделю;

• Возможность внутреннего совмещения (проектная деятельность);

• Системную методическую поддержку;

• Современное руководство процессом и адекватные разумные требования;

• Команду энергичных и творческих людей;

• Честные договорные отношения и выплату вознаграждения дважды в месяц;

• Корпоративные мероприятия и премии;

• Интересную и насыщенную школьную жизнь;

• Персональное предложение по заработной плате в соответствии с Вашими ожиданиями, квалификацией и опытом.

Ваши обязанности:

• Проведение уроков и разработка программ: планировать и вести увлекательные уроки изобразительного искусства для детей младших классов (1–4 классы), адаптируя программы к возрастным особенностям и интересам учеников. Использовать разнообразные техники, материалы и инструменты для стимулирования креативности.

• Развитие творческих навыков: мотивировать детей к экспериментам с цветом, формой, композицией и другими элементами искусства, помогая им выражать эмоции и идеи через рисунки, скульптуры и другие формы творчества.

• Оценка и поддержка учеников: оценивать работы детей, предоставлять конструктивную обратную связь, отслеживать прогресс и работать с индивидуальными нуждами каждого ребенка, включая инклюзивные подходы для детей с особыми потребностями.

• Взаимодействие с командой и родителями.