Доцент на кафедру фармакологии ИЦБиИИвМ

Сеченовский Университет - ведущий медицинский университет России, лидер предметного рейтинга агентства RAEX в сфере медицины, участник программы стратегического академического лидерства «Приоритет - 2030». Клинический центр Университета входит в пятерку наиболее привлекательных работодателей России (компания Universum).

Объявлен открытый конкурсный отбор на замещение должности Доцента на кафедру фармакологии ИЦБиИИвМ

В Ваши обязанности будет входить:

• Выполнение объема учебной нагрузки на учебный год, установленного приказом ректора и индивидуальным планом
• Обеспечение освоения дисциплин обучающимися учебных групп, закрепленных за преподавателем, со средним результатом не ниже 3,0 балла
• Полная обеспеченность компонентов образовательных программ ОП (рабочих программ дисциплин, практик, государственной итоговой аттестации и иных материалов), реализуемых кафедрой и закрепленных индивидуальным планом преподавателя
• Подготовка, в том числе актуализация для размещения, компонентов ОП, реализуемых кафедрой, в том числе материалов лекционных занятий
• Наличие, качество и многовариативность фонда оценочных средств. Участие в разработке ФОС
• Ежегодная актуализация (разработка и доработка) ФОС, предусмотренных индивидуальным планом преподавателя
• Учебно-методическое сопровождение. Публикация не реже 1 раза в 3 года учебного издания (учебника, учебного пособия)/раздела учебного издания (учебника, учебного пособия). Ежегодная актуализация методических материалов для преподавателей и обучающихся по реализуемым кафедрой компонентам ОП, закрепленным индивидуальным планом преподавателя
• Ежегодное размещение и актуализация электронных версий учебных изданий и методических материалов для преподавателей и обучающихся по реализуемым кафедрой компонентам ОП, закрепленным индивидуальным планом преподавателя, на Едином образовательном портале Университета
• Представление результатов научной работы в виде публикации статей в рецензируемых научных изданиях, индексируемых системами Web of Science и/или Scopus: не менее 3 в год, из них 1 публикация в журналах с импакт-фактором не менее 2,0
• Публичное представление результатов научной работы в виде выступления с докладом на научном мероприятии: не менее 1 в год
• Для лечебных кафедр: выполнение объема лечебной работы на учебный год, установленного приказом ректора и индивидуальным планом
• Курация научно-исследовательской работы: руководство научной работой обучающихся, не предусмотренной ОП (руководство научным кружком)
• Учебные предметы, курсы, дисциплины (модули): Фармакология.
• Направления подготовки, в реализации которых будет участвовать НПР: 31.05.01 – «Лечебное дело», 32.05.01 – «Медико-профилактическое дело» по программам профессиональной образовательной программы высшего образования.

Ждем от кандидата на эту роль:

• Высшее образование - специалитет по специальности "Фармация"
• Повышение квалификации не реже одного раза в 5 лет в течение всей трудовой деятельности
• Ученая степень кандидата фармацевтических наук и наличие утвержденной темы докторской диссертации (подтверждающий документ: выписка из протокола Ученого совета об утверждении темы)
• Стаж научно-педагогической работы не менее 3 лет
• Дополнительные компетенции, навыки, способности для НПР: Знать и уметь преподавать фармакологию на русском и английском языках; Уметь использовать электронные образовательные и информационные ресурсы, необходимые для организации учебной, исследовательской, проектной и иной деятельности студентов; Принимать участие в подготовке учебников, учебных и учебно-методических пособий; Принимать участие в разработке рабочих программ, календарно-тематических планов и других видов учебно-методической работы; Владеть навыками ведения и совместного использования электронных баз данных, содержащих информацию об обучающихся в группе и работе с группой; Заполнять и использовать электронные базы данных об участниках образовательного процесса и его реализации для формирования отчетов в соответствии с установленными регламентами и правилами; предоставлять эти сведения по запросам уполномоченных должностных лиц; Обеспечивать на занятиях порядок и сознательную дисциплину; Контролировать и проверять выполнение обучающимися (студентами, слушателями) домашних заданий; Создавать условия для формирования у обучающихся (студентов, слушателей) основных составляющих компетентности, обеспечивающей успешность будущей профессиональной деятельности выпускников; Контролировать и проверять соблюдение обучающимися (студентами, слушателями) правил по охране труда и пожарной безопасности при проведении учебных и практических занятий; Содействовать адаптации студентов к условиям учебного процесса, принятым нормам и этике поведения в организации, осуществляющей образовательную деятельность; Контролировать проведение аттестации и оценивать освоение образовательной программы на экзамене; Оказывать методическую помощь ассистентам и преподавателям в овладении педагогическим мастерством и профессиональными навыками; Принимать участие в научно-исследовательской работе обучающихся (студентов, слушателей), руководить их самостоятельной работой, участвовать в профессиональной ориентации школьников; Уметь использовать визуальные материалы и технические средства для визуализации информации; Участвовать в подготовке и чтении лекций, массовых открытых онлайн-курсов и программах дополнительного профессионального образования; Участвовать в подготовке и проведении мастер-классов; Читать, переводить и осуществлять поиск информации в зарубежных изданиях; Участвовать в научно-исследовательской деятельности кафедры; Обеспечивать написание и публикацию научных работ; Повышать свою квалификацию, включая освоение необходимых информационных технологий; Обеспечивать реализацию функций и достижение задач кафедры в соответствии с Положением о кафедре; Знать методологию организации и проведения фундаментальных и прикладных исследований, методы анализа, обобщения, интерпретации полученных данных. Уметь работать с экспериментальными животными.

Станьте частью международной профессиональной команды Сеченовского Университета!