Методист образовательных программ

Научно-методическое обеспечение образовательного процесса

1.1.

Сбор и анализ лучших отечественных и зарубежных практик по соответствующим направлениям, подготовка обзоров

1.2.

Изучение инновационных технологий обучения

1.3.

Взаимодействие с экспертами и авторами для разработки учебных программ и учебно-методических материалов

2.

Участие в дизайне образовательной программы

2.1.

Рекомендации по внедрению эффективных учебных практик

2.2.

Рекомендации по источникам информации

2.3.

Обработка и фиксация контента и целей разработанных программ по направлениям обучения

2.4.

Анализ и обобщение результатов учебного процесса

2.5.

Внедрение изменений по результатам рефлексии

3.

Повышение квалификации педагогического состава

3.1.

Анализ компетенций и планирование очного и дистанционного обучения и переподготовки педагогических работников

3.2.

Проведение семинаров и консультирование педагогического состава

3.3.

Создание и поддержание перекрестной коммуникации и информационного пространства

3.4.

Проведение мероприятий по обмену опытом, мастер-классов по направлениям

3.5.

Создание электронного информационного контента для дистанционной поддержки педагогических работников

3.6.

Отслеживание и информирование обучающихся о проведении выставок, конференций и др. мероприятий

4.

Разработка учебно-методических материалов

4.1.

Разработка учебно-методических материалов для педагогических работников (эффективные формы работы, методы, средства и технологии обучения)

4.2.

Разработка учебно-методических материалов для обучающихся (учебные пособия, практикумы, рабочие тетради и т.д.)

5.

Внешние активности для обучающихся

5.1.

Отслеживание и информирование обучающихся о проведении олимпиад, конкурсов, соревнований и др. мероприятий

5.2.

Подготовка необходимой документации для участия в мероприятиях

5.3.

Комплектация и обеспечение сопровождения групп обучающихся - участников мероприятий