Академический директор средней частной школы/Завуч по учебной части

Академический директор / завуч по учебной части

Частная школа «Взлёт», г. Бийск

Кто мы:

«Взлёт» — первая частная школа в Бийске, где каждый ребёнок — это личность, а не строчка в журнале.
Мы строим школу будущего: с индивидуальными маршрутами, уважением, гибкостью и настоящим качеством образования.
Сейчас нам нужен сильный академический директор, который поможет выстроить учебную систему, вдохновить команду и стать опорой в развитии школы.

Кто нам нужен:

Педагог и управленец в одном лице, который:

• умеет системно мыслить и наводить порядок без «бюрократической боли»

• любит своё дело и знает, как выстроить учебный процесс в интересах ребёнка

• умеет работать с командой учителей — поддерживать, направлять, вдохновлять

• готов внедрять современные подходы, развивать индивидуальные траектории

• видит в школе не только отчётность, но и живой процесс роста

‍ Задачи:

• Организация и контроль учебного процесса 5–8 классов

• Работа с программами, календарно-тематическим планированием

• Подбор и сопровождение педагогов: адаптация, поддержка, методическая помощь

• Контроль успеваемости, взаимодействие с учениками и родителями по академическим вопросам

• Организация промежуточной и итоговой аттестации

• Мониторинг качества образования и развитие академической среды школы

• Участие в стратегическом развитии школы как лидерского и педагогического пространства

Что мы предлагаем:

• Влияние: ты — один из ключевых людей в развитии школы

• Поддержка: от директора, команды и родительского сообщества

• Малые классы (до 16 человек), дети с высоким уровнем мотивации

• Адекватная рабочая нагрузка, минимум «бумажного ради бумаги»

• Достойная зарплата — обсуждается индивидуально

• Оформление по ТК РФ

• Возможность роста: участие в городских и региональных образовательных инициативах, конференциях, проектах

• Уютная атмосфера, где верят в смыслы и делают образование человечным

Откликайтесь или пишите напрямую, если хочется строить что-то важное и настоящее.