Методист образовательных онлайн-программ

65 000 - 80 000 ₽

Рыночная зарплата

Важно! Рассматриваем кандидатов с опытом работы в онлайн-школах

Стартап с взрослыми правилами. Проект запускают опытные предприниматели из сферы онлайн-образования, поэтому у нас нет хаоса — только прозрачные процессы и амбициозные задачи.​​​​​​​

Workeed — это IT-продукт, который делает искусственный интеллект полезным. Мы хотим, чтобы нейросети стали таким же привычным инструментом, как калькулятор или Excel, — понятным и доступным каждому.

Мы создаём экосистему для тех, кто не хочет отставать от прогресса:

  • Для предпринимателей и фрилансеров: курс, после которого не нужно гадать, «как это применить в моём деле».

  • Для новичков: возможность спокойно освоить новую профессию без страха перед кодом.

  • Для бизнеса: автоматизация процессов руками экспертов.

Мы ищем тех, кто умеет объяснять сложное просто, выстраивать обучение без воды и доводить учеников до реального, осязаемого результата.

Сейчас нам нужен методист-архитектор для создания образовательной программы с нуля

Что мы предлагаем:

  • Ежемесячный доход: Гарантированная часть сотрудничества -- 65 000 рублей + дополнительные бонусы по результатам работы в размере 15 000 рублей. Совокупный доход 85 000 руб.
  • Финальный уровень оплаты и компенсацию налога - готовы обсуждать с кандидатом по итогам собеседования.
  • Нужно находиться на связи 5\2 с 10:00 до 19:00 по мск. Внутри дня самостоятельно распределяете задачи, исходя из целей компании, с фокусом на результат. Главное - соблюдение дедлайнов, стандартов работы компании
  • Полностью удаленный формат работы
  • Стабильность и долгосрочный проект.
  • Четкие цели и задачи.
  • Доступ ко всем образовательным продуктам и сервисам.
  • Работа в живом ИИ-проекте, а не формальном EdTech.
  • Сильная команда, ориентированная на результат.
  • Внутреннее обучение, рост методической и ИИ-экспертизы
Задачи:

Разработка образовательных программ:

  • Анализировать ЦА: уровень знаний, цели (для работы, бизнеса, автоматизации, роста дохода), реальные боли и задачи.
  • Проводить кастдевы, опросы, интервью с участниками.
  • Совместно с экспертами: выстраивать логику обучения, превращать экспертизу в пошаговую систему.
  • Формировать структуру: модулей, уроков, практических блоков.
  • Создавать методические материалы: гайды, чек-листы, рабочие тетради, инструкции и шаблоны.
  • Формировать ТЗ: экспертам, монтажерам, кураторам.

Сопровождение и развитие образовательных программ. После запуска — постоянное улучшение и усиление продукта.

  • Собирать и анализировать обратную связь: опросы, вопросы участников, аналитика LMS.
  • Выявлять узкие места: где падает вовлеченность, где люди не понимают, где не доходят до внедрения.
  • Отслеживать ключевые метрики: доходимость до конца, вовлеченность, практическое внедрение, оценки участников.
  • Поддерживать актуальность контента (ИИ быстро меняется).
Наши ожидания к кандидату:
  • Опыт разработки образовательных программ от 2 лет в одной или нескольких нишах: ИИ / технологии / IT, бизнес-образование, EdTech, обучение взрослых специалистов и предпринимателей.
  • Умение объяснять сложные технические концепции простым языком (без перегруза и «магии»).
  • Опыт проектирования разных форматов: мини-курсы, интенсивы, практикумы, клубные форматы, флагманские программы, долгосрочное обучение.

Будет большим плюсом:

  • Опыт работы с ИИ-инструментами: LLM (ChatGPT, Claude и аналоги), no-code / low-code решения, автоматизация процессов, ИИ-ассистенты.
  • Знание методологических подходов в EdTech.
  • Владение инструментами: Google Docs / Notion, Figma, GPT и ИИ как рабочий инструмент методиста, LMS-платформы.

Если вы готовы создавать понятный AI — откликайтесь! В письме приложите ссылку на портфолио или кратко опишите свой опыт в онлайн-образовании.

До встречи на собеседовании:)

Сравнение со средней зарплатой в похожих вакансиях:

50k

73k

40k

60k

75k


Поделиться:

Опубликована 7 часов назад

Мы обрабатываем данные посетителей и используем куки в соответствии с политикой конфиденциальности.