Дефектолог/логопед

1.Диагностика речи детей, проведение первичного и углублённого обследования речи всех детей в группе.

2.Проведение коррекционных занятий с детьми индивидуально и в подгруппах. Обучение правильному произношению звуков, построению речи и фраз, развитие фонематического слуха, работа над грамматическим построением речи. Использование игр, упражнений, артикуляционной гимнастики и дыхательных практик.

3.Составление индивидуальных маршрутов для каждого ребёнка, подбор упражнений и заданий с учётом возраста, диагноза и личных особенностей. Корректировка программ по мере прогресса.

4.Отслеживание динамики развития, регулярное наблюдение за речевыми изменениями.

5.Взаимодействие с воспитателями групп и родителями, консультирование всех участников образовательного процесса и проведение для них просветительских мероприятий.

6.Методическая работа: разработка коррекционно-развивающих программ и диагностических инструментов, подготовка пособий, и обустройство рабочего кабинета для более эффективных консультаций.

​​​​​1.Высшее образование (бакалавриат, специалитет, магистратура) по направлению "Логопедия" или специальное (дефектологическое) образование по профилю "Логопедия» / профессиональная переподготовка по программе "Логопедия" при наличии высшего образования по направлению «Педагогика» или «Психология

2.Обширные знания в области логопедии: о физиологических, психологических и лингвистических основах речи, о различных видах речевых нарушений, методах их диагностики и коррекции.

3.Владение различными методиками и технологиями, умение эффективно планировать и проводить логопедическую работу, подбирать упражнения, анализировать результаты, оформлять документацию.

4.Коммуникативные навыки, умение выстраивать эффективные взаимоотношения с воспитанниками и их родителями, работать в команде.

5.Ответственность и профессионализм. ​​​​​​