Учитель математики специализированной школы-интерната СУНЦ УрФУ

выполнять общепедагогическую функцию, обучать;

разрабатывать и реализовывать программы учебных дисциплин в рамках основной общеобразовательной программы;

осуществлять профессиональную деятельность в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов основного общего и среднего общего образования;

участвовать в разработке и реализации программы развития СУНЦ УрФУ в целях создания безопасной и комфортной образовательной среды;

планировать и проводить учебные занятия;

организовывать, осуществлять контроль и оценку учебных достижений, текущих и итоговых результатов освоения основной образовательной программы обучающимися;

вести и своевременно заполнять электронный журнал и другую документацию, обеспечивающую реализацию образовательной деятельности СУНЦ УрФУ;

проводить объективную оценку знаний обучающихся на основе тестирования и других методов контроля в соответствии с реальными учебными возможностями детей;

развивать у обучающихся познавательную активность, самостоятельность, инициативу, творческие способности, формировать гражданскую позицию, способность к труду и жизни в условиях современного мира, формировать у обучающихся культуру здорового и безопасного образа жизни;

осваивать и применять психолого-педагогические технологии (в том числе инклюзивные), необходимые для адресной работы с различными контингентами учащихся;

взаимодействовать с другими специалистами в рамках психолого-медико-педагогического консилиума.

глубокие знания математики (алгебра, геометрия, матанализ) и методик преподавания;

опыт подготовки к ОГЭ, ЕГЭ, олимпиадам;

владение современными образовательными технологиями (ИКТ, интерактивное обучение);

умение доступно объяснять сложные темы, адаптируясь к уровню учеников.

личностные качества: ответственность, внимательность к деталям, терпеливость и умение мотивировать учеников, коммуникабельность и доброжелательность, креативность в подаче материала, стрессоустойчивость и умение работать в динамичной среде.

будет преимуществомм наличие квалификационной категории и опыт участия в педагогических конкурсах, вебинарах.